"三融合"教法改革
-   9.1 “传统+现代”碰撞教学设计
-   9.2 “传统+现代”课堂活动展示
-   9.3 基于问题步步引导教学
-   9.4 新媒体融合教学方法
-   9.5 大赛融入“教练+选手”
-   9.6“客服+主播”的教学方法
-   9.7 游戏教学法
“传统+现代”碰撞教学设计
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“传统+现代”碰撞在线教学活动展示(1)
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部分课堂活动展示
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“传统+现代”碰撞在线教学活动展示(2)
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基于问题,步步引导
第一步:抛出问题,并指导学生动手
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第二步,根据学生回答,引导学生自己发现问题
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第三步:引导学生得出问题分析结果
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第四步:讲解主要内容
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第五步:故意设计出错,引导学生发现问题
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第六步:引导学生发现问题并解决问题
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第七步:引导学生分析问题原因
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第八步:布置任务,课后动手反思
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将新媒体引入教学,激发学生的创新创业能力
使用新媒体技术作为主要教学方法,通过设计与新媒体技术有关的课堂活动,比如,“设计思维导图”、“制作产品广告”、“制作音视频”以及“建立自己的创作平台”等活动,提高学生参与课堂活动的积极性,激发学生利用新媒体技术进行创新创业的能力。
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图2 教学中使用到的一些新媒体技术活动示例
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游戏教学法
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