河北政法职业学院

新上课、上新课教师试讲规范(修订版)

为保证学院试讲工作规范有序开展，进一步提升新教师和担任新课教师的教学质量，现对学院教学试讲工作提出以下要求：

一、试讲人员

系部认定为新课的授课教师，首次进行课程教学的教师，均应参加试讲。新上课和上新课教师不论年龄大小、学位和职称高低，均须通过试讲，经评定确有课堂教学能力并能保证教学质量的，方可上讲台授课。

二、试讲流程

（一）申报

每学期上报教学任务时，系部提交新学期试讲安排表。

（二）安排

1.系部分配新学期讲课任务后，新上课和上新课教师在备好课的基础上，向课程所属系部提出试讲申请，并提交不少于本课程1/3内容的备课笔记、教案或讲稿。

2.试讲地点和地点由课程所属系部安排，参与听试讲的教师（称试讲评议组）由教务处（含教学督导组成员）、系部主任或教学副主任、教研室主任、课程组部分人员组成。

三、试讲要求

（一）试讲教师必须熟悉本课程教学大纲，并根据人才培养计划编写教案、讲稿，由课程所属系部（教学副主任/教研室主任/课程负责人）审阅签字、指导后才能开始试讲。

（二）试讲时间不少于30分钟。试讲采用“整门课说课+单元课授课”形式，即用10～15分钟介绍课程的整体情况，8～10分钟讲解某章节（单元）的一个知识点或技能点。

（三）整门课说课内容应包含：课程性质、教学目标、学情分析、教学内容、教学实施、教材分析、课程考核、课程思政等内容。

（四）整门课说课内容不借助多媒体（ppt）,必须配有相应板书内容；单元授课内容不受限制。

四、试讲评议组从以下几方面考查教师的讲授水平：

1.普通话标准，穿着整洁，教姿、教态自然大方；

2.板书、板图布置合理，标题明显，书写工整；

3.讲授做到重点突出，深入浅出；概念清晰，条理分明；能理论联系实际，引导学生分析和解决问题，不“照本宣科”；

4.考察其对教学大纲、教学内容理解的准确性、科学性、深度、广度等；

5.考察其教学方法与教学原则的运用能力。

五、试讲评议组对试讲情况要做出客观、公正的评价，肯定优点，指出不足，以便有效提高教师的教学能力。

六、评议组成员填写《河北政法职业学院试讲听课记录表》，作为试讲资料由系部留存。

七、一次试讲不合格者，经系部再指导、再培训后可安排二次试讲，第二次试讲不合格者不能上课。

八、试讲通过的教师填写《河北政法职业学院教师新上课、上新课审批表》，经课程所在系部领导、督导组成员、教务处领导签字后，于新学期开课前交至教务处师资科存档，作为课时费计算新课系数的依据。

九、原则上试讲工作需在新学期开课前完成，未通过试讲而授课教师，按照教学事故处理。

附件：

河北政法职业学院试讲听课记录表

河北政法职业学院教师新上课、上新课审批表

教务处    

2020年6月1日

附件1：

河北政法职业学院

试讲听课记录表

注：综合评价为优秀、良好、合格、不合格四级。

附件2：

河北政法职业学院

教师新上课、上新课审批表