坚守本分 牢记初心 与时俱进 学以致用

——我院在复旦大学国家大学科技园成功举办

教学能力提升培训班

为促进我院整体教学水平的提升，提高在线开放课程建设的成效，加强课程思政实践探索，经教务处充分论证联系，及主管院领导亲自设计培训体系，7月8日—14日，在上海复旦科技园举办了教学能力提升培训班。参加此次培训的有院领导、教务处成员以及各系部主任、教学副主任、骨干教师等共计76人。

开班仪式上，副院长刘莲花做开班致辞。她从“学深悟透、精确定位，渐行转化、精准发力，精细态度、精致效用，严守纪律、安全为要，互助友爱、身心健康”五个层面，对参加此次培训的全体学员提出具体要求。

此次培训班选拔国内优秀教师进行培训指导，分别是上海农林职业技术学院党委书记蔡红老师，蔡老师是全国职业院校教学诊改专家委员会委员，曾在上海工艺美术职业学院任教，是上海市精品课程和一流专业负责人；上海商学院物流系主任殷延海老师，在商业配送领域和物流实践教学等方面有多项教学成果和科研成果；上海电子信息职业技术学院党委书记、院长杨秀英教授，在专业建设、课程建设方面有丰富的实践经验；上海对外经贸大学经贸学院张永安教授；复旦大学教师教学发展中心副主任蒋玉龙教授；上海出版印刷高等专科学校（简称上海版专）思政部主任马前锋教授。这些教师全部是一线教师，培训理念更注重微观操作层面。他们从课程思政元素的挖掘与应用、优质在线开放课程的建设经验、做好教学设计与上好课、专业与课程诊改的实践经验等方面进行了专题培训。

同时，此次培训还开展了课程思政实地探索教学。7月10日，我院全体学员赴中共一大会址和嘉兴南湖开展了“不忘初心、牢记使命”现场主题教育活动。老师们回顾建党历史，重温入党誓词，激发了不忘初心、干事创业的革命豪情。

每天的培训紧张而有序。教师的授课对老师们的触动很大，董金凤、刘冰、马章民、张剑波、刘秀艳、常满荣、贺红燕和刘艳红等老师都结合培训内容做体会发言。

在结业仪式上，副院长刘莲花教授对此次培训学习作了总结。

第一，坚持本分，牢记初心。高校是培养人的地方，教书育人是老师的天职，是老师的本分，也就是说作为一名老师，第一职责就是教书，是育人，这是一个亘古不变的真理，是我们在选择了教师职业之后，必须要始终牢记的，应该伴随我们的终身。在四川成都召开的全国本科教育工作会议上，教育部长陈宝生提出了“四个回归”，即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。回归常识针对的是学生，学生就是要读书；回归本分针对的是老师，老师就是要育人；回归初心，针对的是学校，就是培养人才；回归梦想，针对整个高等教育，就是教育强国，圆我们的教育强国梦。教育的本分、初心是一直要坚守的。作为老师，要经常去思考，去反思我们是不是一直坚持着本分，牢记着初心。

第二，与时俱进，学以致用。中国进入了新时代，一个变革的时代。在这样一个变革的时代，我们就有必要了解全球的高等教育的趋势是什么，我们国内的高等教育的要求是什么，我们国内的职业教育要求是什么。我们现在国内的高等教育一直在强调以学生为中心的教育教学理念。同样，我们的高等职业教育也要遵循这样一个教育教学理念。高等职业教育既姓“高”，也姓“职”。近几年国家出台的一系列政策，包括习近平总书记在关于教育的讲话中都提到的要把思想政治教育贯穿人才培养的全过程，要把创新创业教育贯穿人才培养全过程。当我们的国家领导人，当我们的有关部门，提出一些要求，发布一些文件时，不要先去排斥它，而是要搞清楚弄明白这样的要求核心是什么。比如说“课程思政”。课程思政就是要把思想政治教育贯穿人才培养全过程，就是教书育人。作为老师，只教书不育人就是失职。同样，把创新创业教育贯穿人才培养的全过程，把创新创业教育和专业课程有机糅合起来。我们要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升学生的综合素和综合能力。创新创业教育就是强调培养学生的动手、实践能力。对于教育部门提出的新要求，我们一定要认真去学习，去研读，去理解，去掌握，然后转化为我们的教学能力。同时我们要学以致用。讲课过程中有几位老师在讲课的时候一直强调办学定位、校训、专业定位，进而强调课程的定位。作为学校的一份子，我们要知道学校的办学定位，专业的定位，课程的定位，这样讲课才会有的放矢，这是一个环环相扣的关系。我们要认真严谨的做课程建设，沉下心来，认真谋划，认真落实，不断反思，不断提升。我们需要一种勤勤恳恳的精神，把自己的课程打造成有利于学生学习、有利于老师提升的课程。从幼儿园到小学到中学到大学，老祖宗教给我们一个法宝，那就是“因材施教”。如果我们把“因材施教”这个理念落实到位了，我们的人才培养质量就一定提升了，优秀的教学团队就一定诞生了。通过这几位老师的讲课，我们应该反思一下我们的讲课内容、讲课方式是否适合我们学生的需求。能吸引学生的一定是内容丰富、呈现形式多样、表达方式有技巧。假如备课都不认真，讲课他也不认真，讲课效果一定不好；备课很认真，内容很丰富，表达技巧不到位，也不好。教育事业就是爱心事业。如果有爱，如果你爱你的学生，你就一定会倾其所有，反反复复，喋喋不休，恨不得手把手去教。希望通过这次培训，我们的老师能够调整讲课内容、讲课技巧，在下个学期以后的所有课程中都能有改革的推动作用，把授课内容和授课形式进行了些许的变化，对学生而言就会有很大的收益。专业诊改和课程诊改，其实是在教学诊改下的两个子项目。4月,教育部发布了“慕课宣言”——超前识变，积极应变，主动求变。积极应变是我们义不容辞的，把信息技术与教育教学深度融合。我们进入了慕课和私播课时代，我们建设在线开放课程，也是大势所趋。大家对新生事物要抱着接纳的态度，年轻教师必须奋起直追；年老的教师也必须学会这项技术。我们要淡定的、心平气和的去思考。管理者有管理者的思考，教学者有教学者的思考，学生有学生的思考。我们要学会换位思考，所有的问题都迎刃而解。总之一句话，我们要与时俱进，学以致用。

本次培训，对学院内涵发展起到了促进作用。教务处

将结合学院总体发展目标，继续加大课程思政建设，把课程思政改革作为落实全员育人、全过程育人、全方位育人的重要抓手，把立德树人落到实处。